스피치 내용 중 잘된 점과 미숙했던 점을 학습자 스스로 찾을 수 있게 한다. 교수자는 각각의 학습자에 대해서 객관적인 평가가 이루어져야 한다.
하지만 피드백이 주어진 뒤에도 수행목표가 달성되지 않은 학습자가 더 많다면 프로그램의 타당도와 신뢰도를 의심해볼 수 있다.
학습활동을 통해 수
면접질문베스트+면접 모범답안) 공통면접1분스피치,사무직 면접질문,간호사면접질문,영업직면접질문,공무원면접질문,간호사면접1분자기소개,자기소개서,자소서,병원면접질문
○ (공통 1분 자기소개)자기소개를 해보세요.
제가 지니고 있는 장점 중 가장 자랑할만한 요소는 다른 사람의 장점을 잘
프로그램은 청소년(14∼16세) 중 중학교에 다니고 있는 학생들을 대상으로 한다. 프로그램에 참여할 수 있는 인원은 최대 8명이며, 이는 프로그램 시간을 1시간으로 산정하였을 때 참여할 수 있는 최대 인원이다. 프로그램 진행자는 1명이다.
2. 심성계발 프로그램의 기대효과
‘3분 정의 스피치’
뉘앙스에 키라고 하는 타고난 조건이 결합하여 보다 민감한 성격을 갖게 되었다고 할 수 있다. 차별받아 마땅하다고 규정되는 집단에게 극복의 여지조차 주지 않고 있는 것이다.
3.2 프로그램의 문제점
3.2.1. 선정적 소재
“국내에 거주하며 우리나라를 몸소 체험한, 각국의 외국인 여성 16명이
프로그램을 통하여 자신의 가치 높이기.
*‘이미지메이킹’이란?
자신의 종합적(얼굴표정, 헤어스타일, 화장, 제스처, 스피치, 매너, 복장 등) 이미지를 긍정적인 방향으로 변화시키기 위해 이미지를 통합적으로 관리하는 행위로, 개인의 목표와 자기 향상을 위한 노력이라 할 수 있다.
3. 주제 선정
톤, 제스처, PPT작성요령에 대한 강좌의 요구가 있었다.
약 1시간~2시간 내의 수강시간이 적정하다는 의견이 나왔고, 다른 조건들이 맞을 경우 과반수 이상의 응답자들이 교육받을 의사를 표현하였다.
이같은 요구분석을 토대로 앞으로
“프레젠테이션 달인되기” 프로그램을 만들어갈 예정이다.
프로그램:
①선배와의 만남 추진
②다큐멘터리 시청
③멘토링을 통하여 자기 인생계획 세우기
④성공추구 동기형과 실패회피 동기형을 구분하여 효과적으로 사용하기
⑤학부모 초대하여 진로와 연관된 얘기 듣기
⑥감정일기장쓰기
⑦3분 스피치 하기
⑧학습과 관련하여 문제 하나씩 만들어오
Ⅰ. 왜 『돈 버는 스피치, 인맥 넓히는 커뮤니케이션』이어야 했나?
나는 이번 겨울방학에 “프로그램 심의조정 위원회”라는 기관에서 인턴쉽을 하였다. 그곳에서 마음이 맞는 선배언니를 만나, 회사에서 힘든 일이 있을 땐 서로 버팀목이 되어 주며 회사생활을 하였다. 언니에게서 내가 가장 부러워